El problema de la granularidad y el contenido multimedia empaquetado como SCORM
October 3, 2007 | Filed Under artÃculos, Estándares, ADL SCORM, Contenidos | 7 CommentsUno de los problemas más habituales a los que me enfrento con los cursos que adquirimos a las consultoras suele ser la scormización de contenidos multimedia previamente no diseñados como contenido SCORM. ¿Cómo lo hacen?, simplemente empaquetan el módulo con cualquier editor: algo asà como ponerle las tapas a los fascÃculos de una enciclopedia por entregas 
El problema viene por que los módulos suelen ser demasiado largos, asimilados a la duración de una sesión presencial, de 45 minutos a 1 hora o incluso más. Y dado que tan sólo hay tracking al inicio y a la salida del módulo tenemos un problema bastante habitual: la sesión del LMS expira antes de que el alumno complete el módulo… y eso sin contar que la falta de granularidad lleva a que las estadÃsticas sólo reflejen si el alumno ha entrado en el módulo o si no, nada de porcentajes de completado, nada de avance…
Si a esto le sumas que los posibles test de auto-evaluación del contenido tampoco incorporan tracking SCORM. Tienes un contenido que estará muy bien a nivel multimedia (que la mayorÃa de las veces tampoco) pero que ofrece nulas posibilidades de supervisión y se convierte en un CD-ROM cargado en tu LMS, pero poco más.
¿Cómo exigir un mÃnimo de granularidad?, ¿cómo definir cuánto SCORM es suficiente?.
