May 25, 2005 | Filed Under tecnologÃa | No Comments
Veo en barrapunto.com referencia a este nuevo gadget y ya estoy pensando en cómo hacerme con él. 
El Pepper Pad no es un tablet PC (es bastante más barato) si no algo a mitad de camino entre un Tablet PC y una PDA (de hecho el procesador que incorpora es un procesador para PDAs: Intel XScale PXA270 a 624 Mhz). Además de esto tenemos 256Mb de RAM y 20Gb de disco duro, junto con bluetooth y wifi. Y encima de todo esto Linux.
Se ha hablado bastante el último año sobre el mobile-learning o m-learning, pero sinceramente, si el estudio sobre la pantalla del ordenador ya es mucho más cansado que sobre el libro, ¡qué decir del estudio en la minúscula pantalla de una PDA!.
Sin embargo, el Pepper Pad tiene una pantalla de 8 pulgadas y 800×600 píxels, que si bien es algo reducida para un PC es “enorme” en comparación con una PDA de gama alta. Y todo ello en apenas 1Kg de peso, con un pad de control al estilo videoconsola, rueda de scroll, un teclado QWERTYque se usa con los pulgares (!) y un navegador basado en Mozilla que soporta Flash.
¿Quizás se prestase a su uso como “Learning Pad”?… yo creo que sí, aunque con un precio superior a los 800$ sigue siendo algo caro para su implantación masiva en escuelas y universidades, pero no para empresas.
¿Y si sumásemos este concepto al de Ndyo?, ¿qué tal un thin-client wifi y portable?.
May 19, 2005 | Filed Under enlaces | No Comments
El Blog Salmón publica “¿Invertir en formación?” un interesante post que pone de relieve la escasa inversión en formación que realizan las empresas españolas, menos de la mitad de lo que invierten nuestros vecinos comunitarios como Francia o Alemania.
La media por trabajador se sitúa en algo menos de 300€, lo que equivaldría a unas 30 horas de formación. Destacan las empresas financieras y las de telecomunicaciones que invierten más de el doble y las turísticas que pese a su peso en la economía nacional apenas invierten la mitad.
El caso de las empresas turísticas es aun más llamativo cuando la respuesta común a las crisis del sector es la “apuesta por la calidad”, lo que en una empresa de servicios es diréctamente proporcional a la profesionalización de sus trabajadores, la gran asignatura pendiente de este sector.
La implantación de la formación on-line sigue siendo baja y tan sólo los sectores tecnológicos hacen una apuesta más decidida por esta modalidad, el informe prevee que un 27% de la formación en las tecnológicas se hará como e-learning.
Más información en Invertia.com
May 12, 2005 | Filed Under herramientas | 1 Comment
Una interesante comparativa entre Moodle (un LMS OpenSource) y Blackboard (un LMS propietario) realizada en la Humboldt State University.
Moodle vs. Blackboard, Can free software satisfactorily meet the needs of students, faculty, and instructional technologists for online teaching and learning?
Aunque no puede tomarse al pie de la letra, puesto que el número de factores que inciden en la preferencia por uno u otro sistema es muy elevado, es interesante ver las opiniones y los resultados obtenidos mediante encuestas a los alumnos y a los técnicos. En general Moodle “le aguanta el tipo” a Blackboard, una solución que no es exáctamente barata.
Blackboard parece ser más intuitiva para los alumnos principiantes, siempre se ha dicho que la interfaz de Moodle resulta un tanto confusa (y aun más para los administradores). Por su parte Moodle ofrece mejores funcionalidades para el seguimiento de la actividad de los alumnos.
Aunque en última instancia los restultados tampoco son concluyentes:
Satisfacción del alumno:
Sin preferencia – 42.9%
Moodle - 35.7%
Blackboard - 21.4%
Con lo que volvemos al principio, en igualdad de condiciones la opción OpenSource puede resultar más barata.
May 2, 2005 | Filed Under enlaces | No Comments
Seth Godin, el gurú del permission marketing, nos ofrece una lista de las 20 cosas (en realidad 1000) que deberíamos enseñar a los chicos de secundaria:
Me quedo con la mitad, en ningún orden en particular:
- mecanografía.
- hablar en público.
- expresarse por escrito con claridad.
- inglés.
- gestión del cambio.
- gestión de pymes.
- lectura rápida.
- técnicas de venta.
- gestión de proyectos.
Y para redondear le añado:
- ofimática y habilidades de Internet básicas.
Es curioso, están en la línea de lo que en la jerga de la formación corporativa se llaman “softskills” y “habilidades directivas”. ¿Si estas habilidades son las que demanda el mercado, porqué no se enseñan en las escuelas y universidades?.
May 1, 2005 | Filed Under herramientas | 1 Comment
eXe es una editor XML para e-learning Open Source que facilita el desarrollo de contenidos SCORM con un enfoque constructivista, esto es, como una sucesión de actividades. El montaje de cada curso está basado en iDevices, elementos instruccionales, tales como actividades, casos de estudio, preguntas, objetivos, cuestiones para reflexión… su arquitectura permite el desarrollo de nuevos iDevices con facilidad.
La nueva versión ofrece una interfaz de usuario más sencilla y funcional. Y también se está trabajando en la mejora del tracking SCORM.
—
Next Page »
